送礼金：缔造奇迹的“圆梦工厂”

正在上课的展佳

校长王春生受到表彰

杨波深受学生爱戴

科尔沁实验初中大课间

2018届九年级的班主任们（后排左五为李永红）

2018年中考，通辽市全市初级中学的成绩榜单上，一所中学的成绩是如此耀眼：

七科文化课平均分排名六科位列第一，中考总平均分523.77分，远远高于重点高中录取分数线，同时创造三个第一：排名全市第一，升重率全市第一，及格率全市第一！

更令人惊叹的是，这所中学中考升重率稳居全市第一，已经连续十七年！

地处城乡结合部，校园可称“简陋”，学生入学成绩偏差，老师多是从普通二三线院校毕业。无论从哪个方面看，在全市86所初中学校里，科尔沁实验初中都不占有任何优势。

曾有人这样形容科尔沁实验初中：“五流的教学环境，四流的教学设施，三流的学苗，二流的教师队伍，创造出一流的教学业绩，超一流的社会反响。”

像一股飓风，“科中现象”席卷而来，震动了通辽教育界。人们不禁猜想，究竟是什么原因，让这样一所看上去不起眼的学校，创造出如此惊艳的“逆袭”神话？

9月6日，本报记者走进科尔沁实验初中，一探究竟。

科中脊梁：一群人，一个劲儿，一股绳！

今年33岁的展佳，来科尔沁实验初中当教师已经九年了。

这九年里，她和这所学校所有的老师一样，每天清晨5点多到校，晚上10点多回家，平均每天工作十六七个小时，年幼的儿子经常好几天看不到妈妈。

展佳老家在海拉尔，为了爱情来到通辽。刚到学校时她就当上了班主任。今年中考，她带的两个毕业班之中，一班参考58人，升入重点高中50人，二班参考54人，升入重点高中48人，升重率都在86%以上，比例惊人。

她是两个班的班主任。学校全日制封闭寄宿，学生几乎都是附近村屯的孩子。有的不会拼音，有的不会两位数加减法，至于英语，基本零基础……

“今天数学老师说，99+24=？小学一年级的题，有的孩子就是不会。”展佳说起这些，倒也不愁，习惯了。

有啥速成的好办法吗？就一个字，陪！在科尔沁实验初中，孩子们每天清晨睁开眼睛就能看到老师。老师像父母一样，督促他们起床，洗漱，吃早饭，上早自习。中午吃完饭，老师又到宿舍检查，看着孩子们休息。晚自习过后，老师又把孩子们送到宿舍，看着他们洗完脚，直到最后一个孩子躺在床上睡着了，熄了灯，这才下班回家，这时已是深夜。

2012年，展佳怀孕，照旧起早贪黑上课，临产前半个月才休息。生完孩子三个月，没等休完产假，就急急忙忙赶来上班，她实在放心不下学生们。

孩子两岁多，婆婆搬去北京，孩子无人照看。她狠狠心，把儿子送到海拉尔姥姥家。这一送就是两个多月。展佳不敢跟儿子视频通话，打电话时强言欢笑，挂断电话哭个不停。

“舍小家顾大家，展老师对学生们投入感情太深了，这种责任和奉献精神，我们非常心疼，也特别感动！”同一办公室的李岩老师说，展佳总是自己手写给学生出卷子，特别认真，令人佩服。

展佳对这些离开父母寄宿的孩子，倾注着母亲一样的爱，不放弃任何一个。毕业时，孩子们哭着拥抱她，“展妈妈，我们会回来看你！”

“去年展老师被评为我们‘感动科中人物’，她当之无愧！”和展佳一个办公室的英语老师佐敏娜说，除非集体备课时能看到展老师，其他时间在办公室都找不到她，因为她一直跟学生在一起。

来学校的第一个月，她领到了500元工资。此后这个数字再也没变过。她是代课老师，没有编制。像她这样的代课老师，在科尔沁实验初中还有90多个。

“看到我教的孩子变得懂事，升入理想的高中，我就觉得一切付出都值得！”说到这些年来的辛苦，展佳忍不住流下热泪。

“我们学校现在有3564名学生，专任教师只有180人，按照正常师生比例，我们学校至少缺140多名老师。可是学校业绩从何而来？我们聘任的代课老师功不可没，展佳老师是其中的杰出代表！”科尔沁实验初中校长王春生对老师们的付出给予极高的评价。

今年6月末，不到一个星期的时间，37岁的班主任杨波哭了两次。

一次是父亲节那天。晚自习，学生们非让他离开教室十分钟，等他再回去时，孩子们已经把一张张写着“杨爸爸节日快乐”的粘贴在板报上贴出一个心形。当所有孩子起立大声喊出“杨爸爸”三个字的时候，这个大男人哭了。

没过几天，地生会考前夕，另一个班的孩子们把杨波推上讲台，然后全体起立，说了三句话：“感谢杨爸爸的辛苦付出，明天的地生会考我们一定加油，感谢您天天的陪伴！”

那一瞬间，杨波的泪点又被击中，眼泪掉下来。第二天，这个班的学生参加了地生会考，成绩全年级组第一。

杨波是这两个班的班主任，几乎又当爹又当妈。这几年，他中午就住在男生宿舍，方便看管。他带的这两个班，在全年级组20个班级里，总成绩一个第一，一个第二。

孩子们刚入学时，有不少孩子单科成绩5分、8分，“惨不忍睹”。杨波实行小组制，每6人一组，用榜样来带动。他本人以身作则，要求学生早于5：50到班级，他一定早早来到，学生们都服气。

“习惯重于一切。”杨波着重训练孩子们养成好的学习习惯、行为习惯，为今后的优质成长打好底子。

杨波甚至挨个宿舍地教孩子如何叠被子、拖地，手把手连续一个多月，才全部教会。现在他带的两个班舍务全校第一，宿舍整洁干净。

“一辈子当老师，我无怨无悔！”虽然每天忙碌，甚至几天见不到儿子，但杨老师依旧热爱他的岗位。

王春生校长称，像展佳和杨波这样的老师有很多，他们是“学校的脊梁”！

科中精神： “责任、荣誉、奉献”，深入骨髓！

科尔沁实验初中初一年段主任李永红，今年51岁。还没见她本人时，就听老师们说起她创造的奇迹。

李永红连续十年，接了十个初三毕业班。有一年她接了两个毕业班，一个是年级组倒数第一，一个倒数第五。

这两个“烂摊子”，到李永红手里带了一年。没想到毕业时，竟然一个正数第一，一个正数第五！

她的口头禅是“麻溜儿的，快点儿的！”从她当上班主任那天起，直到今天，二十多年了，她一天假也没请过。爱人生病住院，同事帮忙陪床。女儿高考，她象征性地问：“用妈妈给你做饭吗？”得到否定的回答后，她像往常一样忙碌上班去了。

男孩小伟七科总成绩才100多分，他提出自己不参加考试了，以免拉低全班总分。李永红不同意，她的原则是，“只要进了我的班，一个都不能少！”

她问小伟能学会啥？小伟说，政治和历史。那咱就学政治和历史！李永红陪着小伟学习，这孩子后来考上了重点高中。

“这就是咱家孩子，咱想让自己孩子成啥样，就对他们啥样！”李永红拢着护着，不让一个孩子掉队。

虽然“学苗”差，但是李永红说，有困难咱才有存在感呢！从不说难，就是做！

有一年带毕业班，李永红累得腰间盘犯病了，很严重，几乎走不了路。可她惦记学生们，还是贴着膏药一瘸一拐地来上课。学生赵聪聪让他在医院上班的妈妈“必须治好李老师的病！”把她拉到医院里。这件事李永红一直也忘不了。

去年，李永红爱人患病，她也跟着做了一下检查，却意外发现患上了子宫肌瘤，而且肌瘤居然“像小孩脑袋那么大”，最让医生惊讶的是，她自己竟毫无察觉，以为就是累的呢。

她赶着寒假做了手术，还没等养好，就开学了。她仍旧一天假也没请，照常上班。

现在她做了年级主任，不带班了，可她依旧特别忙。每堂课铃响前后，她都挨个楼层挨个班级查看，从早至晚，没有一堂课缺位。

尽管她不当班主任了，可是去年初三20个毕业班1000多个孩子，她都能全部叫出名字，而且熟知他们每一个人的各种情况。这令全校的老师都佩服至极。

记者采访她，她一个劲儿地摆手，“不是我一个人这样，是所有老师都这样啊！”

“我们学校，从校长、书记、副校长、到主任、老师，每个人都是5点多到校，晚上10点以后回家。要是早上5点50分来了，自己心里都不好意思，觉得太晚了。”

“冯凭老师带两个班的班主任，太累了。有一次胆囊炎犯了，在学校疼晕了。我让他休息看病，他说等初三毕业再说，先挺挺！”

“姜丽老师为了把更多精力投入在学生身上，孩子5个月就断奶了。有一回她哭着说心疼儿子，我也哭了。”

“杜宝祥老师有糖尿病，一天也没休过。他‘护犊子’出名，特别爱孩子，班里的每个孩子都是他的宝。他天天跟孩子一起跑步，一起吃饭。有一次一个孩子晚上得了急性阑尾炎，他给送到医院守到半夜十二点多，直到孩子家长来了才回去。”

“崔娟娟老师带第一个初三毕业班时怀孕了，担心影响学生们中考，把胎儿打掉了。到现在四年了，还没有再怀孕。一想起这个我就特别难受，觉得亏欠她！”

“老师们不查宿不放心，得亲眼看着学生们都躺那睡着了，要不然回家都睡不着觉。”

“他们的好处没法用语言说清楚。每逢评选先进之类的，指标有限，不能每个人都发，他们从不争抢，从不抱怨，给谁或不给谁，都没有任何说道。”……

说着老师们的点点滴滴，李永红动情不已，泪珠滚滚。

“孩子们为啥能有这么大的变化？学校为啥能取得这么好的成绩？就是我们老师干出来的啊！”

科中现象：三流学苗，二流教师，创造通辽教育传奇！

一所学校所能达到什么样的高度，很大程度上取决于拥有一个什么样的校长。

9月6日，记者来到科尔沁实验初中，旧围墙拆了，新校门还没建好，两片围挡中间留出一段空隙，算做临时校门。

“这一批路灯杆是开发区管委会给的，这大热是我连干六杯酒换来的，这污水管道是开发区城建局给免费做的。”一路走下来，王春生指着校园里的各处建筑与设施，如数家珍。

王春生2009年来到科尔沁实验初中任校长。这些年，为了学校的发展，他呕心沥血。

他的到来，极大改善了学校的环境。旧教学楼全面装修改造，新建了教学楼、宿舍楼、看台共32000多平方米，食堂改扩建，取消所有燃煤锅炉，换上天然气，全面消除旱厕，建成水冲式厕所，学校操场绿化、亮化，硬化了近30000平方米，所有教室灯换成LED灯，并增加了灯管数量……学校面貌焕然一新。虽然“缺米少盐”，但为了学校，为了学生，这位校长也是拼了。

食堂里，三千多名学生同时吃饭，满室雅雀无声，十分钟吃完，齐刷刷走人。这阵势，很是惊人。

他带领班子成员确立了学校的精神体系，以“立德、立功、立言”为校训，以“责任、荣誉、奉献”为精神内核，积极进取、奋发向上，把这所学校真正建成“精神的领地、圣洁的殿堂”。

从教学研讨和教师管理上，王春生校长总结出学校的“制胜宝典”。他说，好的体系一经确立，就要实施得彻底。

注重对青年教师的培养，通过开展师徒结对、集体备课等形式以老带新，打造一支优质高效的教师团队。有效推进课堂教学改革，构建“以赛代训”的教师研训体系，把教师与课堂教学的研究探索紧紧地拴在一起，构建成熟而有效的教师研训体系。

由于客观原因，科尔沁实验初中边缘生相对集中。关注边缘生的发展，因材施教，采取分层教学、承包责任制和个别辅导的方式引导边缘生走出困境，也是中考保持不败的法宝之一。

为了调动教师积极性，鼓励在提高教学质量工作中成绩突出的教师，学校针对基础年段的期中、期末考试设定教学效果考核方案。从优秀率、及格率、单科有效分人数等几个方面采集数据并科学配置权重，结合个人一周任教节数占班级周总课节的百分比进行量化考核，形成班级、班主任、任课教师三位一体的捆绑式考评体系，助推教师专业成长和学生的学业发展。

“这三年的苦，是为今后三十年，甚至更长的人生谋福！”王春生介绍，学校的生源基本来自附近农村，学生性情纯朴，守规矩，但也存在说脏话、卫生差的突出问题。在科尔沁实验初中这三年，是孩子们重新塑造自我的三年，学校的教育不仅仅提升学生的成绩，更通过全方位培养，提质人生，造福家庭，服务社会。

学校每三年进行一次感恩大会。“来我这儿三年，你必须得发自肺腑地哭一回！”王春生直言，不懂感恩，你还能干什么？

“我们的学生百分之七八十未来将是科尔沁的建设者。劳动者的素质提升了，为社会做的贡献也越大！”

王春生来到科尔沁实验初中时，中考升重率为60%，后来逐渐超过70%，到现在，更是创造了超过80%的中考神话。

“初一年级全市通考，我们的学生总成绩在全市第三、四左右。但三年后，保证是我们学校全市第一！”今年58岁的王春生快退休了，于他而言，名利如浮云。卓越的人总是带着使命而来，王春生赋予自己的使命就是矢志不渝打造高品质教育！

三流学苗，最后交出一流答卷。“小米加步枪”干掉了“飞机大炮”，这不能不说是奇迹。王春生带领着科尔沁实验初中，创造了通辽教育界的传奇。

记者手记

那抹光芒 刺破平庸

周静

好像已经很久没有这么感动过了。

感谢科尔沁实验中学，你们这里，还有这样的人！

采访回来，那些老师淳朴的眼神，透到骨子里的坚持的身影，始终在我眼前晃动。当然，最让我动容的，还是采访过程中，他们流泪的样子。

是什么让展佳坚持至今？还有子宫肌瘤“像小孩脑袋那么大”的李永红，如果不是一次无意的检查，她将承受怎样可怕的后果？

可别把她们累垮了啊！

在科尔沁实验初中泡了整整一天，目睹了老师们“无间断”式的上班，我想我找到了这所学校崛起乃至腾飞的原因。

一群以责任、荣誉、奉献为己任的人，抱成一个团，拧成一股绳。他们身上爆发的光芒刺破了平庸，其力量足以撼动山岳！

正是这种光芒，造就了通辽教育界的中考“梦工厂”。

这种精神，用在哪里，哪里就会出现传奇。

文图/记者 周静